Al finalizar el seminario el participante; será capaz de analizar las políticas públicas en el contexto de las transformaciones internacionales; regionales y nacionales en materia de evaluación educativa mediante la comparación de sistemas de evaluación de diversos niveles; modalidades y subsistemas educativos; la identificación de la problemática e impacto de la evaluación en diversos contextos así como los ámbitos de oportunidad para la implementación de políticas de evaluación en un enfoque integral que considere la equidad; la diversidad y el contexto de la población objetivo.