Al término del seminario el participante; será capaz de reflexionar sobre los problemas metodológicos que surgen en los procesos de medición en el ámbito de la evaluación educativa y conocerá distintas formas de solucionarlos por medio del desarrollo de habilidades metodológicas; del uso de herramientas de análisis estadísticos y de la aplicación de técnicas cualitativas; así como explicará la función; ventajas y desventajas del uso de estándares en la evaluación educativa; los métodos y técnicas para su validación mediante el análisis de diversos casos referentes a organismos nacionales e internacionales.